Le conseiller du ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique chargé de l’information numérique, Abdel Djebbar Daoudi, a affirmé que la rentrée universitaire 2026-2027 débutera demain mardi dans la wilaya de Jijel.
Le cours inaugural sera consacré au thème « L’intelligence artificielle et les transformations numériques », une démarche qui traduit l’orientation du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique visant à renforcer la présence de l’intelligence artificielle et de la numérisation dans les différents parcours de l’enseignement universitaire.
Dans une déclaration faite ce lundi à l’émission « L’invité du matin » de la Chaîne 1 de la Radio algérienne, Abdel Djebbar Daoudi a indiqué que « les applications de l’intelligence artificielle sont désormais présentes dans les différentes étapes des inscriptions universitaires, depuis les préinscriptions jusqu’aux inscriptions définitives. Leur utilisation devrait être progressivement élargie aux différentes activités pédagogiques et à l’ensemble des cycles, notamment la licence, le master et le doctorat. »
Daoudi a expliqué que cette orientation intervient dans un contexte marqué par les transformations que connaît l’économie mondiale, notamment avec le recours croissant des grandes économies au modèle de l’économie de la connaissance. Il a souligné que l’université algérienne œuvre à préparer les étudiants à accompagner ces transformations et à relever les défis qui en découlent.
Près de deux millions d’étudiants dans deux ans
Concernant les préparatifs de la rentrée universitaire, le responsable a affirmé que les établissements universitaires étaient prêts à accueillir les étudiants, aussi bien sur les plans pédagogique que des services. Il a révélé à cette occasion que le nombre d’étudiants avait atteint 1 884 839, un chiffre qui rapproche l’université algérienne du seuil des deux millions d’étudiants, qui devrait être atteint dans un délai d’un à deux ans au plus tard.
Il a indiqué que l’université algérienne forme chaque année près de 392 000 étudiants, soit environ 400 000 diplômés, répartis entre les différents cycles et spécialités, notamment les parcours classiques, la formation des ingénieurs d’État, les sciences médicales et vétérinaires, ainsi que les écoles supérieures des enseignants.
Dans ce contexte, Daoudi a révélé que l’année en cours avait été marquée par la sortie de la première promotion du pôle scientifique et technologique, composée de 157 étudiants. Il a précisé que tous les membres de cette promotion avaient obtenu un emploi.
« L’Algérie dispose aujourd’hui, à travers ce pôle, d’un véritable espace scientifique pour la formation des élites et d’un véritable phare pour le développement », a-t-il déclaré.
74 plateformes numériques et des services universitaires sans papier
Sur le volet de la numérisation, le conseiller du ministre de l’Enseignement supérieur a indiqué que le secteur gérait actuellement un espace numérique comprenant 74 plateformes destinées à fournir des services aux différentes composantes de la communauté universitaire, notamment les étudiants, les enseignants, les chercheurs et les fonctionnaires.
Il a précisé que le ministère poursuivait, pour la quatrième année consécutive, la mise en œuvre de la politique « zéro papier », les opérations de préinscription et d’inscription définitive étant désormais effectuées numériquement.
Dans ce cadre, il a également évoqué l’intégration d’un modèle linguistique algérien d’intelligence artificielle sous la forme d’un assistant d’intelligence artificielle connu sous le nom de « ChatGPT ». Il l’a présenté comme « un modèle local similaire aux applications conversationnelles basées sur l’intelligence artificielle utilisées à travers le monde, et destiné à servir le secteur de l’enseignement supérieur. »
Il a expliqué que ce modèle avait enregistré, durant la période des inscriptions qui s’est étalée sur deux semaines, plus de deux millions d’opérations d’utilisation et d’interaction, y compris les téléchargements sur les téléphones mobiles. Il a ajouté qu’il permettait de répondre aux différentes interrogations des étudiants et des citoyens.
97 % de satisfaction concernant l’orientation universitaire
M. Daoudi a établi un lien entre l’utilisation des technologies et de l’intelligence artificielle et l’opération d’orientation des nouveaux étudiants. Il a estimé que le choix de la spécialité constituait une étape essentielle dans le parcours universitaire et l’avenir professionnel de l’étudiant, tout en contribuant à réduire le taux d’échec durant le cursus de l’enseignement supérieur.
Il a indiqué que l’utilisation de ces technologies avait permis d’atteindre un taux de satisfaction de 97 % concernant l’orientation universitaire auprès des nouveaux titulaires du baccalauréat, précisant qu’il s’agissait du taux le plus élevé enregistré depuis l’indépendance.
Les métiers de demain concernent également les sciences humaines
S’agissant des spécialités liées aux « métiers de demain », le conseiller du ministre a expliqué que cette notion ne se limitait pas aux filières scientifiques et technologiques, mais concernait également les spécialités littéraires et les sciences humaines.
Dans ce contexte, le même responsable a annoncé que le ministère avait procédé à la mise à jour des parcours et des cartes de formation proposés aux étudiants, aussi bien dans le domaine des sciences et technologies que dans celui des sciences humaines.
Il a révélé l’existence de 13 spécialités directement liées aux métiers de demain, parmi lesquelles la gestion des villes et des parcs intelligents ainsi que l’intelligence artificielle industrielle, notamment au regard des transformations que connaît le tissu industriel national et de la nécessité de former des compétences capables d’accompagner ces évolutions.
R.N