«Vous devez livrer les établissements dans les délais, afin de permettre aux élèves de rejoindre leurs classes dès le premier jour de la rentrée. » Cette consigne, martelée à plusieurs reprises par le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Seghir Sadaoui, résume l’esprit de sa visite d’inspection effectuée hier dans la wilaya de Béchar.
À quelques jours de la rentrée 2025-2026, le ministre a tenu à vérifier sur place l’état d’avancement des projets scolaires dans cette région du sud du pays, où la demande en infrastructures éducatives est en constante progression. Dès son arrivée à l’aéroport Boudghene Ben Ali Lotfi, M. Sadaoui a été accueilli par le wali de Béchar, Ahmed Benyoucef, en présence du président de l’APW, du directeur de l’administration locale, du chef de daïra de Béchar, d’un représentant du Conseil supérieur de la jeunesse ainsi que du directeur de l’Éducation. La composition de l’accueil officiel illustre l’importance accordée à cette visite qui se veut un gage de préparation et de mobilisation générale à l’approche de la rentrée.
Le ministre a d’abord posé la première pierre d’un collège d’enseignement moyen (CEM) dans la daïra de Béni Abbès. Un projet destiné à renforcer l’offre scolaire et à rapprocher les établissements des familles. Il s’est ensuite rendu à Béchar où il a procédé à l’inauguration d’une nouvelle école. Sur les lieux, M. Sadaoui n’a pas caché son mécontentement quant aux retards dans les finitions, exigeant que la cour et les sanitaires soient achevés dans les plus brefs délais. Cette insistance du ministre traduit une volonté claire : éviter les inaugurations précipitées et les établissements inachevés qui perturbent la rentrée. Dans ce cadre, il a instruit le directeur de l’Éducation de recenser tous les établissements vétustes à travers des visites conjointes avec les services techniques. Objectif : identifier les urgences, engager les travaux nécessaires et garantir aux élèves un environnement scolaire sûr et adapté. Dans la wilaya de Béni Abbès, où il s’est adressé à la société civile, M. Sadaoui a dressé un bilan jugé positif des préparatifs.
Qualité de l’enseignement
Il a affirmé que cette wilaya «ne souffre pas d’un manque d’infrastructures» et a annoncé l’ouverture prochaine d’un lycée dont la livraison est prévue au plus tard au second trimestre de l’année scolaire 2025-2026. Ce projet, a-t-il ajouté, permettra aux élèves de la région d’éviter de longs déplacements et de bénéficier d’une scolarisation dans de meilleures conditions. Cependant, le ministre a rappelé que les infrastructures, aussi modernes soient-elles, ne suffisent pas à elles seules à garantir la qualité de l’enseignement. «Le facteur humain est essentiel. Des enseignants bien formés, motivés et accompagnés sont les garants de la transmission des savoirs, du développement des compétences et de l’adaptation de notre système éducatif aux défis de la société», a-t-il déclaré, insistant sur la complémentarité entre équipements et ressources pédagogiques. Sadaoui a en outre valorisé les acquis nés de la révision du statut de l’enseignant des trois cycles d’enseignement, soulignant que son département continuerait à consolider lesdits acquis à travers le dialogue avec les partenaires sociaux.
Un prix pour l’innovation
Dans le même esprit de modernisation, le ministère a annoncé le lancement, dès cette rentrée, du Grand Prix national de l’innovation scolaire. La première édition sera consacrée au thème de «l’innovation dans le domaine de la robotique». Ce concours, ouvert aux élèves des deux sexes, tous niveaux confondus, dans les établissements publics et privés, vise à encourager la créativité et à valoriser les initiatives techniques et scientifiques. «Il s’agit de stimuler l’esprit d’innovation chez nos élèves, de renforcer leur attrait pour la recherche et de favoriser un environnement scolaire qui nourrit la curiosité et l’expérimentation», a expliqué le ministre. En conclusion de sa visite, Sadaoui a tenu à rassurer parents et élèves : «Le ministère de l’Éducation, soutenu par les autorités locales, est prêt à ouvrir d’autres établissements, à tous les niveaux, pour répondre aux besoins et éviter aux élèves des déplacements contraignants vers d’autres régions.
L’éducation nationale demeure la priorité des priorités et nous continuerons à renforcer notre parc scolaire.» Cette tournée, marquée par des instructions fermes et des annonces concrètes, reflète la volonté des pouvoirs publics d’assurer une rentrée scolaire 2025-2026 placée sous le signe de la rigueur, de l’efficacité et de l’anticipation.
Ferhat Zafane