Le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Seghir Saâdaoui, a annoncé, hier, que le parc des infrastructures scolaires de base comptait, au 31 décembre 2025, 30 308 établissements éducatifs, soit une augmentation de 607 en une seule saison.
Cette annonce a été faite lors du lancement officiel des sessions de préparation de la rentrée scolaire 2026-2027, organisées du 1er au 16 février. Ces rencontres, désormais une tradition du secteur, visent à assurer une rentrée réussie grâce à une planification rigoureuse basée sur des données actualisées.
Hausse des effectifs scolaires
Le ministre a souligné que cette expansion des infrastructures accompagne une hausse continue des effectifs scolaires, estimés à près de 12 millions d’élèves pour l’année en cours. Selon les chiffres présentés, le nombre d’élèves a augmenté de 22,26% au cours des sept dernières années, soit une progression moyenne annuelle de 3,41%. Cette évolution impose un développement parallèle des infrastructures et des ressources humaines.
«Cette croissance est un indicateur fondamental», a affirmé Saâdaoui, qui a insisté sur la nécessité de créer de nouveaux postes d’encadrement pédagogique et de nouveaux établissements, dans le cadre d’une carte scolaire claire garantissant une utilisation rationnelle des fonds publics.
Développement des infrastructures
La même tendance haussière se retrouve dans le nombre de personnels éducatifs. À ce jour, 630 641 enseignants assurent l’encadrement pédagogique dans les différents cycles d’enseignement public.
Durant la saison écoulée, 17 632 enseignants spécialisés en éducation physique et 14 939 enseignants de langue anglaise au cycle primaire ont été recrutés. À cela s’ajoute l’intégration de 82 410 enseignants, décidée par le président de la République le 23 septembre 2025.
Le ministre a manifesté sa reconnaissance à l’ensemble du personnel du secteur pour leur engagement, affirmant que l’intérêt de l’élève doit rester la priorité absolue. Il a également réitéré la volonté du ministère de promouvoir le statut social et professionnel des fonctionnaires de l’éducation, conformément aux orientations présidentielles, dans une démarche participative associant syndicats et associations de parents d’élèves.
Renforcement du corps enseignant
Sur le volet des ressources humaines, une nouvelle opération de recrutement a été lancée. Le ministère vise à intégrer 40 500 enseignants de première catégorie dans les trois cycles d’enseignement, via un concours sur titre. Cette opération a suscité un vif engouement, avec 1 065 000 candidats enregistrés.
Le ministre a rappelé que l’intégration réalisée en mars 2025 s’était appuyée sur plusieurs critères, notamment l’expérience professionnelle des contractuels, tout en privilégiant le recours aux concours pour combler les postes vacants. Les enseignants intégrés sont actuellement soumis à une formation obligatoire.
Sous le signe de la qualité
La préparation de la prochaine rentrée s’inscrit pleinement dans la mise en œuvre du programme sectoriel du ministère, qui s’inscrit lui-même dans l’action gouvernementale inspirée du programme présidentiel. L’objectif est clair : améliorer les indicateurs qualitatifs du système éducatif, tant sur le plan pédagogique qu’administratif et d’investissement, en mobilisant l’ensemble des acteurs autour de l’école.
Spécialisation du personnel pédagogique
Sur le plan pédagogique, le ministre a annoncé plusieurs orientations majeures, notamment la réduction du volume horaire des enseignants dans les différents cycles, la clarification des prérogatives et les tâches de chaque membre de la famille éducative. Il est, également, question de favoriser la spécialisation, en confiant chaque matière à un enseignant spécialisé, afin d’améliorer la performance pédagogique, tout en allégeant les programmes scolaires, notamment au cycle primaire.
Une école plus créative et innovante
Pour la prochaine année scolaire, le ministère ambitionne également d’améliorer la vie scolaire et de rendre l’environnement éducatif propice à la créativité et à l’innovation. À cette fin, il prévoit de promouvoir les activités sportives, culturelles et scientifiques, et de lancer plusieurs concours et manifestations, comme le Prix national de l’innovation scolaire et le Concours inter-lycées.
Le ministre a, enfin, rappelé que le secteur de l’éducation ne ménagerait aucun effort pour améliorer la situation socioprofessionnelle des personnels, tout en appelant à une vigilance permanente quant à l’état des établissements et le déroulement de la scolarité, notamment dans les wilayas affectées par des conditions météorologiques exceptionnelles.
K. Zemmouri