La première semaine de la formation destinée aux enseignants contractuels récemment intégrés a été reportée par le ministère de l’Éducation nationale afin d’éviter tout chevauchement avec les entretiens oraux du concours national de recrutement prévus les 25 et 26 mars 2026.
Le calendrier de cette session pédagogique a ainsi été réaménagé pour garantir la continuité du programme tout en permettant aux enseignants concernés de suivre l’ensemble des modules dans de bonnes conditions.
Le ministère de l’Éducation nationale a annoncé le report de la première semaine de la session de formation destinée aux enseignants contractuels récemment intégrés. Cette décision intervient dans le cadre du suivi du programme de formation pédagogique préparatoire, mis en place pour accompagner les enseignants durant leur période de stage expérimental et avant leur affectation définitive.
Dans une correspondance datée du 8 mars 2026, la Direction générale des ressources humaines et de la formation au niveau du ministère a expliqué que ce report a été décidé afin d’éviter tout chevauchement avec les entretiens oraux du concours national de recrutement des enseignants, programmés les 25 et 26 mars 2026. Ces entretiens constituent une étape importante du processus de recrutement et mobilisent à la fois les candidats, les formateurs et les structures administratives du secteur.
Selon le ministère, le calendrier de la formation a été réaménagé afin de garantir la continuité du programme pédagogique sans perturber les autres échéances du secteur. Ainsi, les journées de formation se dérouleront normalement du samedi 28 mars 2026 au jeudi 2 avril 2026.
Quant aux quatre premières journées initialement prévues au début du cycle, elles seront récupérées durant les samedis 4, 11, 18 et 25 avril 2026. Ce réaménagement vise à permettre aux enseignants concernés de suivre l’ensemble des modules de formation dans de bonnes conditions, tout en maintenant le rythme prévu pour leur préparation pédagogique.
La formation constitue, en effet, une étape essentielle pour renforcer les compétences didactiques et pédagogiques des enseignants nouvellement intégrés, notamment en matière de gestion de classe, de méthodes d’enseignement et d’évaluation des élèves.
Le ministère a, par ailleurs, appelé les directeurs de l’éducation à travers les différentes wilayas à informer rapidement les enseignants concernés de ces modifications. Il leur est également demandé d’assurer une large diffusion de l’information afin d’éviter toute confusion et de garantir le bon déroulement du programme de formation.
A travers cette mesure organisationnelle, le ministère entend assurer une meilleure coordination entre les différentes opérations liées à la gestion des ressources humaines dans le secteur de l’éducation, tout en veillant à offrir aux nouveaux enseignants les conditions nécessaires pour réussir leur entrée dans la profession.
K. Zemmouri