Le ministre de l’éducation a annoncé la création prochaine d’une filière spécialisée en informatique et technologies de l’information, destinée aux élèves souhaitant s’orienter vers l’intelligence artificielle et le numérique à l’université.
Le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Seghir Sadaoui, a rappelé hier que l’éducation constitue une priorité stratégique pour l’État algérien, comme en témoignent les importantes enveloppes financières consacrées à ce secteur. Invité de l’émission Forum El Oula sur les ondes de la Chaîne 1 de la Radio nationale, il a présenté les grandes lignes de la réforme du système éducatif, soulignant que ces investissements traduisent la mise en œuvre concrète des directives du Président de la République visant à soutenir durablement l’école algérienne.
De fonctionnaire à éducateur : un changement de paradigme
Le ministre a insisté sur la transformation du rôle des acteurs de l’institution éducative. L’objectif est de faire évoluer l’enseignant du statut de simple fonctionnaire à celui d’éducateur, porteur d’une mission centrale dans la construction de l’individu et de la société. Il a souligné la nécessité de bâtir un système éducatif cohérent et progressif, capable de former des cadres nationaux compétents, créateurs de valeur et aptes à contribuer au développement économique et social. Dans ce cadre, il a évoqué les partenariats avec plusieurs ministères de l’Éducation à travers le monde et l’organisation d’ateliers de formation internationaux pour accompagner les mutations mondiales.
Face à l’évolution de l’âge de la scolarisation et aux transformations technologiques et économiques, le ministère a engagé une réforme des programmes et des curricula. Ces derniers s’inspirent des référentiels internationaux tout en s’adaptant au modèle algérien. « Nous travaillons sur une équation à deux volets : préserver l’identité nationale et transmettre ses valeurs aux générations futures, tout en répondant aux exigences du monde moderne », a expliqué le ministre.
Anticipant les besoins futurs du pays, le ministre a annoncé la création prochaine d’une filière spécialisée en informatique et technologies de l’information, destinée aux élèves souhaitant s’orienter vers l’intelligence artificielle et le numérique à l’université. Des projets de lycées spécialisés dans les sciences exactes sont également prévus. Cette initiative a pour objectif de former des élèves dotés de compétences scientifiques et technologiques leur permettant de s’intégrer plus facilement dans les spécialités universitaires de l’avenir, notamment dans les domaines de l’intelligence artificielle et de la cybersécurité.
Sadaoui a rappelé que la qualité de l’enseignement repose sur plusieurs piliers : des programmes pertinents, une formation continue des enseignants, conseillers et chefs d’établissement, ainsi que des infrastructures adaptées. « Il n’y a pas de programmes ambitieux sans conditions d’apprentissage dignes », a-t-il souligné, évoquant les importants budgets consacrés à la construction et à la réhabilitation des établissements scolaires.
L’État œuvre à la réalisation de nouvelles structures et à la réhabilitation des anciennes pour réduire la surcharge observée dans certaines communes. Les efforts portent également sur l’amélioration des conditions de scolarisation, notamment par la généralisation des cantines scolaires, permettant aux élèves de rester à l’école l’après-midi et d’alléger les contraintes liées à l’éloignement géographique.
Le ministre a également insisté sur l’ouverture de classes adaptées dans les établissements hospitaliers et centres spécialisés, afin d’assurer une continuité pédagogique et une meilleure inclusion sociale, en coordination avec les secteurs concernés.
Intégration et concours national
S’agissant des enseignants contractuels, Sadaoui a rappelé que l’intégration décidée par le Conseil des ministres le 23 mars 2025 reposait sur des critères objectifs et l’expérience professionnelle. Cette mesure a permis l’intégration de 82 000 enseignants, après une première vague de 62 000 en 2022. Un vaste concours national sur la base des diplômes a été lancé avec la nouvelle année scolaire, l’un des plus importants jamais organisés dans le secteur.
Enfin, le ministre a salué l’engagement de l’ensemble des membres de la communauté éducative à travers le pays, rappelant le respect de la feuille de route et de la programmation pédagogique. Il a réaffirmé la poursuite des réformes visant à améliorer les conditions professionnelles et sociales des personnels de l’éducation, notamment à travers le nouveau statut particulier.
K.Z.